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Débat sur l'école et la loi d'orientation : EVALUER POUR CONSTRUIRE

Déclaration commune : FCPE - La Ligue - Education et Devenir

Le document «Le Miroir du débat», élaboré sous l’autorité de la Commission du débat national sur l’avenir de l’Ecole présidée par Claude Thélot, vient d’être remis au ministre et rendu public.

Il reflète les préoccupations et, aussi, les contradictions de notre pays quant à son Ecole et confirme, si besoin est, l’ampleur des inquiétudes, attentes et espoirs que suscite notre système éducatif.

Ces travaux de la commission, ceux qui vont suivre, se situent dans le cadre du projet, maintenu par le nouveau gouvernement, d’une loi d’orientation sur l’éducation.

Si l’on veut éviter que celle-ci ne tourne à un règlement de comptes des conservateurs avec les sciences de l’éducation et avec les conséquences fantasmées de mai 1968 ou ne se résume qu’à un texte sans odeur, ni saveur qui évite de faire des choix, il faut faire venir sur le devant de la scène celle qui apparaît , à ce jour, comme la grande absente : l’évaluation de la mise en oeuvre de la loi d’orientation sur l’éducation de juillet 1989 et de son accompagnement par les pouvoirs publics, car on ne peut rien construire sérieusement autrement.

C’est également une étape incontournable si l’on souhaite sortir des caricatures, de la nostalgie, «de la réinvention de l’eau chaude» et répondre aux enjeux de la période tels que, entre autres, les a définis le Haut Conseil de l’Evaluation de l’Ecole.

Pour leur part, c’est ce que défendront les trois organisations signataires, dans la continuité de la démarche des forums « Pour l’Ecole que nous voulons » qu’elles entendent poursuivre et développer et des positions communes qu’elles portent.

Paris, le 7 avril 2004